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  <title>Soziolinguistik</title>
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    <description>Sektion "Soziolinguistik" der GAL e.V.</description>
    <keywords>Soziolinguistik</keywords>
    <created>Mai 03 2004 15:00:00 GMT</created>
    <lastModified>Jul 04 2010 10:11:07 GMT</lastModified>
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    <content><![CDATA[<h3>
    Soziolinguistik
</h3>
<h2>
    Sektionsleitung:
</h2>
<table border="0" cellpadding="2" cellspacing="2" frame="box" rules="none" style="background-image: none; border-bottom-style: none; text-align: left; border-right-style: none; border-top-style: none; height: 60px; vertical-align: top; border-left-style: none" width="100%">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
                <a href="http://www.uni-leipzig.de/~burr" target="_blank"><font size="2">Prof. Dr. Elisabeth Burr</font></a>
            </td>
            <td>
                &#160;
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
                <a href="http://www.isoz.ovgu.de/inisoz/institut/inhalt/mitarbeiterinnen/pd_dr__baerbel_treichel" target="_blank"><font size="2">PD Dr. B&#228;rbel Treichel</font></a>
            </td>
            <td>
                &#160;
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p align="left">
    <font face="verdana,geneva" size="2">Die Sektion Soziolinguistik besch&#228;ftigt sich mit Sprechen und Sprache(n) in gesellschaftlichen Kontexten. Dabei ist sie an den gesellschaftlichen und kulturellen Rahmungen interessiert, die sich auf die Sprachlichkeit auswirken; sie untersucht aber auch die sprachlich-symbolischen Dimensionen von Gesellschaft. Angewandten Fragestellungen gilt ihr besonderes Interesse. Zu ihren Kernfragestellungen, die auf Sprache in Gesellschaft ebenso wie auf Gesellschaft in Sprache bezogen sind, z&#228;hlen:</font>
</p>
<ul>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Schichten, Gruppen, Geschlechter</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">soziale Welten, soziale R&#228;ume, soziale Arenen, soziale Netze, soziale Stile</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Region, Staat, Nation, (Europ&#228;ische) Union</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Segregation und Kooperation</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Ausgrenzung und Diskriminierung</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Bewertung, Dominanz, Prestige</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Status und Funktion</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Sprachpolitik, &sbquo;Sprachrechte&rsquo;, Bildungspolitik, Schulsprachenpolitik</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Sprachideologie, Sprachdebatte, Sprachbeschreibung</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Vielfalt und Uniformierung</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Norm, Normierung, Normalisierung</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Wandel, Variation, Ver&#228;nderung</font>
        </div>
    </li>
    <li>
        <div align="justify">
            <font face="verdana,geneva" size="2">Identifikationsmuster, Identit&#228;tsbildungsprozesse, Identit&#228;ten</font>
        </div>
    </li>
</ul>
<p align="left">
    <font face="verdana,geneva" size="2">Die Vielfalt thematischer wie methodischer Perspektiven f&#252;hrt dabei nicht selten dazu, dass die Grenzen zu benachbarten Disziplinen &#252;berschritten werden, z.B. zur Sprachlehr- und lernforschung, zur Kontrastiven Linguistik oder zur Diskurssanalyse.</font>
</p>
<p align="left">
    <font face="verdana,geneva" size="2">F&#252;r einzelne Jahrestagungen k&#246;nnen thematische Schwerpunkte festgelegt werden.</font>
</p>
<p align="left">
    <a href="/gal-jahrestagung-leipzig.html"><font face="Verdana" size="2">Einladungstext zur Sektionsarbeit auf der GAL-Jahrestagung&#160;2010</font></a>
</p>
<p align="left">
    <a href="/fruehere-gal-jahrestagungen.html"><font face="verdana,geneva" size="2">Fr&#252;here&#160;Einladungstexte zur Sektionsarbeit</font></a>
</p>
<p>
    <a href="/public/files/pdf/Soziolinguistik/sektionsbericht_7_2010.pdf" target="_blank">Bericht &#252;ber die Sektionsarbeit 2008 und 2009&#160;</a>
</p>
<p align="left">
    <a href="/berichte-sektionsarbeit.html" title="Berichte zur Sektionsarbeit">Weitere Berichte zur Sektionsarbeit</a>
</p>
<p align="left">
    Hinweisen m&#246;chten wir auch auf das alle zwei Jahre stattfindende <i>Sociolinguistics Symposium</i>. Das <a href="http://www.meertens.knaw.nl/ss17/" title="Sociolinguistics Symposium 17" target="_blank">17. Symposium</a> hat an der Universit&#228;t Amsterdam stattgefunden.
</p>]]></content>
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