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  <title>Computerlinguistik</title>
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    <description>Sektion "Computerlinguistik" der GAL e.V.</description>
    <keywords>Computerlinguistik</keywords>
    <created>Mai 03 2004 17:00:00 GMT</created>
    <lastModified>Sep 27 2006 07:13:19 GMT</lastModified>
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    <content><![CDATA[<h1>
    Computerlinguistik
</h1>
<h2>
    Sektionsleitung:
</h2>
<div class="seclead">
    <p>
        <a href="mailto:ulrich.schmitz@uni-essen.de">Prof. Dr. Ulrich Schmitz</a>
    </p>
    <p>
        <a href="mailto:claudia.villiger@fh-hannover.de">V-Prof. Dr. Claudia Villiger</a>
    </p>
</div>
<p>
    Computerlinguistik besch&#228;ftigt sich mit der Modellierung der Prozesse sprachlicher Kommunikation, also der Sprachproduktion und des Sprachverstehens. Theoretisch geht es um die Frage, welche Aspekte sprachlicher Kommunikation algorithmisiert werden k&#246;nnen und wie. Praktisch geht es um die Realisierung solcher Modelle in Systemen, Tools der Sprachverarbeitung, die in verschiedensten Anwendungsfeldern und wissenschaftlichen Disziplinen eingesetzt werden k&#246;nnen. Sowohl auf der theoretischen als auch auf der praktischen Ebene spielen in der letzten Zeit elektronische Sprachkorpora eine immer gr&#246;&#223;ere Rolle.
</p>
<p>
    In der Sektion Computerlinguistik der GAL stehen konkrete Probleme des Computereinsatzes im Vordergrund. Dazu geh&#246;ren im weitesten Sinne alle Fragen, die sich bei der Integration von Linguistik und Informationstechnologien ergeben. Im engeren Sinne sind damit z.B. Fragen der Erstellung digitaler Sprachkorpora, elektronischer W&#246;rterb&#252;cher und Grammatiken oder Probleme der maschinellen &#220;bersetzung, der automatischen Spracherkennung und -erzeugung und der nat&#252;rlichsprachigen Systeme gemeint sowie deren Konsequenzen f&#252;r die Erforschung von m&#252;ndlich und schriftlich ge&#228;u&#223;erter Sprache, f&#252;r die &#220;bersetzungswissenschaft und -praxis, den Fremdsprachenunterricht, den computergest&#252;tzten Unterricht usw.
</p>
<p>
    Die Sektion macht neue Methoden der Computeranwendung f&#252;r die Angewandte Linguistik fruchtbar und pflegt Kontakte zu den computerlinguistischen Fachverb&#228;nden. Stets stellt sie auch die Frage nach der Vermittlung ihrer teilweise komplexen Gegenst&#228;nde in der Lehre. Dabei ber&#252;cksichtigt sie die Schl&#252;sselqualifikationen, die von Studierenden mit Blick auf eine berufliche T&#228;tigkeit in einer immer mehr von digitalen Medien beeinflussten Gesellschaft verlangt werden, und diskutiert die Konzeption neuer Studieng&#228;nge.
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